| année de financement: 2012 | budget: | agence de financement: Workplace Safety and Insurance Board of Ontario |
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| titre: | valuation de la faisabilité d’un programme de formation en santé et sécurité professionnelles qui inclurait un cours d’enrichissement du degré d’alphabétisation et d’autres connaissances essentielles (projet IWH 1225) | |
| catégorie: | Maladies, accidents du travail et services de sant | |
| sous-catégorie: | Services de santé | |
| mots clés: | santé et sécurité professionnelles, prévention, soins de santé | |
| lien vers le site de recherche: | www.iwh.on.ca | |
rationale:
Ce projet examinera la faisabilité d’élaborer, de mettre en œuvre et d’évaluer un programme de formation qui améliorerait le degré d’alphabétisation et d’autres connaissances essentielles (ACE) dans le cadre de la formation en santé et en sécurité du travail (SST). La recherche a démontré qu’aussi peu que 10 à 40 heures de formation dans des matières comme les communications orales, la consultation de documents ou les fonctions de base du calcul (ex. les pourcentages) peut améliorer les compétences. Il y a cependant peu ou pas de recherche sur la question de savoir si l’ajout d’un cours d’alphabétisation à la formation en SST la rendrait plus efficace.
objectifs:
Modifier le programme de formation en SST de manière à y intégrer des cours d’enrichissement du degré d’alphabétisation et d’autres connaissances essentielles et, par là, accroître l’efficacité de la formation en SST avec l’élargissement des connaissances des travailleurs et des actions organisationnelles qui diminuent les risques d’accident et les taux d’accident et de maladie.
Explorer la faisabilité d’élaborer et d’évaluer un programme pilote, en consultation avec des formateurs en SST, des formateurs en ACE, les associations de santé et de sécurité (ASS) et des intervenants clés.
résultats prévus:
Si un programme pilote fructueux est mis en œuvre (avec effets bénéfiques sur les résultats de SST), il pourrait susciter un vaste intérêt de la part des dispensateurs de formation, des associations de travailleurs et d’employeurs et des décideurs.
chercheurs:
Ron Saunders, Curtis Breslin, Lynda Robson, Karen Myers (Institute for Work & Health, Social Research and Demonstration Corporation)
