rationale:
Les enseignants et les élèves dans les ateliers d’enseignement technologique des écoles secondaires sont exposés à de nombreux risques professionnels dans le cours de leurs travaux quotidiens, les plus courants étant le bruit et les aérocontaminants de la poussière de bois, les solvants et les gaz de soudage. Ce projet – phase d’échantillonnage d’une thèse doctorale et partie d’une étude plus vaste – examinera les expositions des enseignants au bruit et aux aérocontaminants dans les écoles secondaires, leur conformité aux règlements et les facteurs affectant les expositions. Les travaux jetteront les bases d’élaboration de modèles de déterminants d’exposition qui guideront les interventions subséquentes (ex. génie et contrôles administratifs, programmes éducatifs, procédures de classe, politiques) pour faire des ateliers des milieux plus sains, plus sûrs et plus productifs.
objectifs:
Même si les ateliers d’enseignement technologique peuvent être essentiellement perçus comme de petits ateliers industriels, ils ne sont pas soumis à la même surveillance que les autres ateliers industriels pour ce qui est de la santé et de la sécurité au travail et/ou de la conformité aux politiques ou règlements. De plus, même si plusieurs enseignants ont des antécédents dans l’industrie, des enseignants de matières théoriques qui ont peu ou pas d’expérience en milieu industriel peuvent aussi y enseigner et ne sont pas aussi bien formés au travail sécuritaire. Cette recherche sera la première étude globale des risques professionnels dans les ateliers d’enseignement technologique et vise à combler les lacunes dans les connaissances actuelles de l’exposition des enseignants à ces risques.
résultats prévus:
On prévoit que la recherche déterminera les expositions professionnelles au bruit et aux aérocontaminants dans les ateliers d’enseignement technologique et instruira le transfert subséquent de connaissances aux districts scolaires et aux programmes de formation.
chercheurs:
Murray Hodgson (University of British Columbia)
